安徽冬夏令營通過眾多的生動有趣的團隊活動，訓(xùn)練孩子的團隊協(xié)作能力和精神，在體質(zhì)上從力量性、協(xié)調(diào)性、柔韌性等多方面對孩子進行提高和測試，心理上通過磨礪變得強大。從而讓孩子身心同時發(fā)展！

在互聯(lián)網(wǎng)大行其道，人與人之間遠不如人機對話更密切的時代,定制化的線下體驗式培訓(xùn)引領(lǐng)著另一個時代。從量變到質(zhì)變，震琳將冬夏令營與中國企業(yè)的管理模式結(jié)合起來，從肢體語言進行企業(yè)的管理訓(xùn)練。在互聯(lián)網(wǎng)大行其道，人與人之間遠不如人機對話更密切的時代，定制化的線下體驗式培訓(xùn)引領(lǐng)著另一個時代。伴隨著體驗經(jīng)濟而問世的。安徽冬夏令營是基于組織平臺，強調(diào)的是團隊意識、學(xué)習(xí)型組織，以及對市場進行前期的培育和引導(dǎo)。除基礎(chǔ)培訓(xùn)以外, 更強調(diào)是情感學(xué)習(xí)，強調(diào)人性化，這是中國拓展培訓(xùn)的早期模式。

安徽冬夏令營安全有趣，容易被學(xué)生接受。然而，威海企業(yè)拓展基地的目標是讓學(xué)生將拓展活動的收獲應(yīng)用到工作中。如果沒有專業(yè)培訓(xùn)老師的指導(dǎo)和建議，很難達到理想效果。通過拓展運動培訓(xùn)，可以整合團隊，發(fā)掘每個人的較大潛能，這才是安徽冬夏令營的真諦。團隊中每個個體的力量被無限放大，使團隊的整體實力得到提升，從而達到擴張的意義，團隊的價值得到升華。拓展訓(xùn)練是一套能夠塑造團隊活力，促進組織成長的訓(xùn)練課程。是一套專門為滿足企業(yè)團隊建設(shè)需要而設(shè)計的戶外開發(fā)模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富生動，意義深遠。以經(jīng)驗啟發(fā)為教育手段，學(xué)生參與的培訓(xùn)將成為他們難忘的經(jīng)歷，能夠牢牢扎根于團隊和每一個成員的潛意識中，能夠在以后的工作合作中揮發(fā)其應(yīng)有的效果。

哪有冬夏令營在參與社會實踐與志愿服務(wù)的過程中能把理論知識與社會實踐緊密結(jié)合起來；具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力；具有一定的洞察社會能力；具有崇高的奉獻精神，具有較強的社會責(zé)任感。學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)學(xué)生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽中取得的成績。哪有冬夏令營要求大學(xué)生具有寬厚扎實的專門知識和多門學(xué)科的專業(yè)知識；能深入思考和探索人類社會所面臨的一些重大問題；熟練掌握一到兩門外語和熟練運用計算機等現(xiàn)代化工具；對知識結(jié)構(gòu)以及人與自然關(guān)系有總體性的把握，具有較高的文化素養(yǎng)和知識底蘊；具有對新技術(shù)、新觀念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng)新的意識和思維習(xí)慣。

安徽冬夏令營從空間距離與地理環(huán)境來分類：高空類型、低空類型、水上類型、場地類型、山地類型、室內(nèi)類型、室外類型等;從培訓(xùn)目標與達成目標來分類：時間管理類型、團隊管理類型、執(zhí)行力提升，溝通技巧類、企業(yè)文化鍛造類、工作技巧改善類、領(lǐng)導(dǎo)力提升類型等;從企業(yè)文化來分類：團隊文化鍛造類、團隊激勵與突破類、個人潛能與突破類、員工歸屬與價值觀認同類、個人與團隊融合類等;從心理學(xué)與人文素養(yǎng)范疇分類：外在行為模式改善、內(nèi)心心理素養(yǎng)提升等等;

冬夏令營地址，文化藝術(shù)與身心發(fā)展反映學(xué)生參與的文體活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。要求大學(xué)生具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)；具有開拓進取的健全人格；具有適應(yīng)環(huán)境、善于調(diào)節(jié)的健康心理；具有勝任學(xué)習(xí)和工作的健壯體魄。社團活動與社會工作記錄學(xué)生組織或參與的社團活動，所擔(dān)任的學(xué)生干部職務(wù)及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。哪有冬夏令營要求大學(xué)生通過社團活動，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，發(fā)展自己的特長，提高人際交往的能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處；在社會工作中，培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，體驗成功、增強自信；學(xué)會關(guān)心他人、服務(wù)社會的能力和本領(lǐng)。